Bágoas Fora no Pont-up Store 2022

1. Hoy os presentamos un proyecto muy especial enfocado a los más pequeños.Bágoas Fora. Bienvenida Silvia. Antes de nada, nos gustaría que nos cuentes en qué consiste tu emprendimiento para alguien que no conoce de nada Bágoas Fora.

Bágoas Fóra pretende acompañar, en la dificil tarea de educar, a profesionales o familias interesadas en el ámbito educativo, siempre desde el respeto a la infancia y a la adolescencia que nos rodea, y con una visión innovadora de la educación.

Este acompañamiento lo realizamos tanto ofreciendo materiales educativos que fabricamos con todo el cariño artesanalmente, como con formaciones o asesorías que ofrecen herramientas para hacer la labor más fácil.

2. ¿Qué tipo de productos se pueden adquirir en vuestra tienda online?

Materiales de pedagogías alternativas como Montessori, Waldorf, o Pikler, y materiales y juegos educativos que ayudan a niños y niñas a aprender jugando, muchos de diseño propio. También algún mobiliario a su altura que dé autonomía a niños y niñas. El 90% de nuestros productos son de fabricación propia de manera artesanal, aunque, en algunos procesos básicos como lijado, o empaquetado nos ayudan personas con discapacidad cognitiva de centros ocupacionales. Con el fin de ampliar la oferta ofrecemos otros productos no propios, aunque seleccionados cuidadosamente, como libros y productos de otras marcas españolas artesanas.

3. También ofrecéis asesorías. ¿A quién van enfocadas? ¿Qué destacarías de este servicio?

Están principalmente enfocadas a profes o personal educativo en general y centros educativos, aunque también a familias que quieren educar en casa o formar parte activa de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos e hijas. En las asesorías se atiende, se acompaña y se guía, de manera totalmente personalizada, a las necesidades o inquietudes surgidas. Por ejemplo una profe que quiere introducir la pedagogía Montessori en su aula de la escuela pública, otro profe que necesita un clima y ambiente en el aula más calmado, donde mejore la comunicación entre profe y alumnado, o un centro que quiere introducir innovación a nivel tecnológico y no sabe por donde empezar.

4. Nos llama la atención que también podemos encontrar en tu web la opción de la asesoría (asistente) virtual. ¿En qué consisten estas sesiones? ¿Cuál es el objetivo de estas sesiones online?

Estas sesiones están diseñadas para que los y las profes me encarguen trabajos que, bien no les gusta hacer, o bien no tienen tiempo para ello o les cuesta y les lleva demasiado tiempo. Un asistente virtual te ayuda con tareas técnicas, administrativas, etc. Pues es lo mismo aplicado a la educación. Yo como profe he tenido muchos momentos de decir “pagaría porque alguien hiciera esto por mí”, ahí estaría mi servicio. Puedo preparar una presentación atractiva en genially, organizar un escape room para una clase de ciencias, o pelearme con los programas informáticos de las Comunidades Autónomas para subir las notas del alumnado. El objetivo es que los y las profes reduzcan el estrés y la carga mental y se puedan centrar en disfrutar con el alumnado en el aula, que es lo verdaderamente importante y lo que hace que el trabajo de profe sea apasionante.

5. ¿Quién está detrás de Bágoas Fora? ¿Cómo surge el proyecto?

Estoy yo, Silvia. Una profe que se alejó de la educación porque la realidad en el aula no era la que ella tenía en su cabeza, y que se reencontró con su vocación hace 8 años, en una formación Montessori que me hizo reconectar con mi esencia. A partir de ahí vi la necesidad de familias y profes de tener unos juguetes y materiales educativos diferentes, de materias primas naturales como la madera, y que estuvieran disponibles en España, ya que solo había algo parecido en Alemania o China. También vi su necesidad de que alguien les guiase y acompañase en su aprendizaje. Hubo distintos intentos de poner en marcha el proyecto, pero no se llevó a cabo hasta finales de 2019. Aunque visiblemente solo estoy yo detrás, no lo podría llevar a cabo jamás sin el apoyo de mi familia, en especial mi madre, y sin la ayuda técnica, logística y emocional de mi pareja, que siempre están ahí.

6. ¿En que punto se encuentra ahora el proyecto?

Estamos en un proceso de cambio. Tras ir saliendo de la pandemia, este año hemos dejado atrás los productos de juguetes y decoración para centrarnos en los materiales pedagógicos y juegos educativos. También nuestras formaciones están evolucionando, mejorando y ampliando temática tras haber realizado recientemente un Máster de Innovación Educativa. Se pretende, en breve, tener una “academia” en la web con formaciones online de calidad.

7. ¿Cuáles son tus siguientes metas a cumplir?

Ampliar el número de docentes y centros al que lleguen mis materiales y formaciones, y facilitar las colaboraciones entre ellos. Quiero llegar a muchos/as profes para que la educación sea la que verdaderamente necesita la infancia y la adolescencia que nos rodea. Que los profes sepan darles el espacio de seguridad y de oportunidades que necesitan para un desarrollo integral y tengan de adultos unas competencias y unas habilidades de inteligencia emocional óptimas para el mundo que se les presente. Son nuestro futuro, hay que cuidarles y quererles mucho.

8. Pasando al Pont-Up ¿Qué podrán encontrar todas esas personas que se pasen por vuestro stand en el Pont-Up Store?

Materiales pedagógicos y juegos educativos de calidad, fabricados con materias primas sostenibles y, sobre todo, con mucho cariño, que van a poder ver y tocar. También podrán conocer de primera mano nuestros servicios de formación y asesorías educativas, herramientas útiles para acompañar sus necesidades e incluso la posibilidad de alquilar nuestros materiales. Pero, sin duda, siempre encontrarán una sonrisa.

9. Y ya para finalizar, ¿qué consejo darías a todo aquel que como tú está iniciando su proyecto o pensando en emprender?

Que emprendan en algo que les apasione, porque hay que echarle muchas horas, pero si te gusta, merece la pena. También que se formen mucho, que aprovechen los recursos que ofrecen las instituciones, muchas veces, gratuitos. Que tengan paciencia si al principio no les sale como piensan (o si les viene una pandemia), que emprender es una carrera de fondo y hay que ver los errores como oportunidades de aprendizaje. Y, por último, que se rodeen de gente, que tengan una “tribu”, aunque sea virtual, a la que acudir si emprendes como persona única, para no sentirte solo/a y compartir, sentir que te apoyan, te comprenden, les pasan las mismas cosas que a ti…Esto creo que es muy importante.